一、专业名称及代码
（二）专业代码：540502
二、招生对象
初中毕业生
三、学制、学历层次及修业年限
学制：5年
学历层次：大学专科
修业年限：5年
四、就业面向
（一）就业面向
建设单位、设计单位、施工企业、工程造价咨询、招标代理等企业。
（二）工作岗位
主要岗位：造价员。
发展岗位：工程造价管理者。
相关岗位：预算员、资料员、监理员等。
五、职业岗位（群）工作分析
典型工作任务与职业能力分析表
工作岗位
典型工作任务
职业能力
造价员
1.熟悉图纸、熟悉现场。
2.参与各类合同的洽谈。
3.正确及时编制好施工图（施工）预算，正确计算工程量及套用定额，做好工料分析。
4.及时掌握有关的经济政策、法规的变化，如人工费、材料费等费用的调整。
5.施工过程中要及时收集技术变更和签证单。
6.正确及时编制竣工决算，掌握预算成本、实际成本。
1.掌握建筑工程定额与预算的基本概念和基本理论，掌握工程概、预算的编制方法。
2.具有运用现行定额编制工程施工图预算的能力。
3.能熟练地使用预算定额，编制工程预算；能熟练地应用消耗量定额编制工程量清单报价。
4.会用计算机编制预算、工程量清单报价。
5.会编制工程结算。
6.具有计算机的应用能力，能熟练运用office软件、AutoCAD软件及有关专业软件。
施工员
1.解决施工组织设计和现场的关系。
2.现场监督、测量。
3.上报施工进度、质量。
4.处理现场问题。
5.编写施工日志。
1.能贯彻执行国家的有关各项技术方针、政策、执行各项技术规范、规程和标准。
2.具有识读施工图的能力。
3.具有常用工程材料的应用能力。
4.具有进行施工组织设计和施工管理的能力；并具有一定的工程造价预算知识。
5.具有施工质量检验的能力；具有处理施工中一般结构或构造问题的能力。
资料员
1.负责工程项目资料、图纸等档案的收集、管理。
2.参加分部分项工程的验收工作。
3.负责计划、统计的管理工作。
4.协助项目经理做好对外协调、接待工作。
5.负责工程项目的内业管理工作。
1.具有计算机及相关软件的熟练操作能力。
2.熟悉技术资料信息的汇总、归档和管理方法，具有对工程技术资料进行整理、分类、造册、归档管理的能力。
3.具有识读工程施工图的能力。
4.熟练掌握工程质量检验评定方法，进行分部分项工程质量评定。
六、培养目标
本专业培养思想政治坚定、德技并修、全面发展，适应工程造价改革与发展需要，掌握工程造价基础知识，具备确定工程造价、工程造价管理能力，从事工程设计概算编制、工程施工图预算编制、工程量清单编制、工程投标报价编制、工程结算编制等工作的高素质技术技能人才。
七、培养规格
（一）知识规格
1.掌握工程造价管理的基本理论和技能。
2.熟悉有关产业的经济政策和法规。
3.具有外语和计算机应用能力。
4.具有能够编制有关工程定额的能力。
5.具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力。
6.具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。
（二）能力规格
1.能结合建筑工程施工生产活动过程，从事工程计价和控制工作，参与工程项目管理，完成工程索赔及工程结算等工作。
2.能运用市场经济、建筑经济基本原理分析和解决工程造价管理工作中的一般问题；能进行建筑统计主要指标的计算和初步分析；能在工程造价管理工作中依法办事。
3.能熟练地使用预算定额，编制工程预算；能熟练地应用消耗量定额编制工程量清单报价。
4.会用计算机编制预算、工程量清单报价。
（三）素质规格
1.身心素质
（1）身体健康，能承担岗位工作正常劳动强度。
（2）心理健康，具有积极的、乐观的心态。
2.政治与品德素质
（1）拥护中国共产党的领导。
（2）身体力行践行社会主义核心价值观。
3.职业素质
（1）科学的世界观、人生观、价值观，良好的职业道德。
（2）具有健康的体魄,良好的心理素质，能够经受挫折，不断进取。
（3）具有广泛的社会交往能力，适应各种社会环境；思路开阔、敏捷、善于处理突发问题。
（4）具有敬业精神、团队意识和创新能力。
（四）职业资格与技能等级证书
（1）预算员、施工员、材料员、资料员、监理员、安全员、质量员任选其一（必备）。
（2）工程测量员中级（自选）。
八、课程体系设计
参见教学进程表（附表1）。
九、毕业条件
（一）学分要求
学生须修满263学分方可毕业。
课程类别
课程性质
学分
学分比例
公共课
公共必修课
77
29.3%
公共选修课
5
1.9%
专业课
专业课内必修课
126
47.9%
专业实践课
51
19.4%
专业选修课
4
1.5%
总计
263
100%
1.职业资格证书：取得一个与造价专业相关的职业资格证书。
2.技能要求：具备外语和计算机应用能力；能够编制有关工程定额；具备从事建设工程招标投标，编写各类工程估价（概预算）经济文件，进行建设项目投资分析、造价确定与控制等工作基本技能；具有编制建设工程设备和材料采购、物资供应计划的能力；具有建设工程成本核算、分析和管理的能力。
十、实施保障
（一）师资队伍
坚持四项基本原则，坚持贯彻党的教育方针政策，遵守国家法律法规，具有良好的职业道德，为人师表、作风正派、治学严谨、认真履行岗位职责，持有教师资格证书。专业课程主讲教师学历要求有到施工企业或设计单位顶岗实践的经历。
序号
姓名
性别
学历
学位
专业领域
职称
专业
毕业院校
所任主要课程
1
陈华
男
本科
学士
工学
助教
测绘工程
东华理工学院
建筑工程测量、建筑工程项目管理
2
高海忠
男
本科
学士
理学
高校讲师
计算机
河北师范大学
计算机文化基础、建筑CAD
3
马俐
女
研究生
硕士
工学
高校讲师
土木工程
西北农林科技大学
房屋建筑构造、钢结构设计、工程力学
4
秦小英
女
本科
学士
理学
副教授
计算机
河北师范大学
计算机文化基础、职业道德修养
5
王秀荣
女
本科
硕士
工学
副教授
机械电子
河北职业技术师范学院
建筑制图、建筑工程测量
6
王勇
男
本科
学士
工学
讲师
土木工程
河北建筑工程学院
钢筋混凝土及砌体结构、建筑施工技术
7
王掌
男
本科
学士
工学
高级教师
采矿
包头钢铁学院
工程力学、建筑制图、结构力学
8
徐玉明
男
本科
学士
理学
讲师
计算机
河北师范大学
建筑工程材料、建筑工程测量
9
杨树茂
男
本科
学士
管理学
助教
工程管理
河北建筑工程学院
建筑工程经济、招投标与合同管理
10
张雅杰
男
本科
学士
工学
助教
土木工程
河北工业大学
建筑工程材料、建筑施工技术、施工组织设计
11
赵剑卿
女
本科
硕士
工学
副教授
计算机
河北师范大学
建筑CAD，建筑定额与预算
12
郑英霞
女
本科
学士
工学
助教
土木工程
河北联合大学
招投标与合同管理、工程量清单计价
13
王颖
女
本科
学士
工学
高校讲师
计算机
解放军理工大学
计算机文化基础、
建筑CAD
14
周婷
女
本科
学士
管理学
助教
工程管理
河北建筑工程学院
建筑工程预算（安装)、建筑工程预算（土建)
15
范宏宏
女
研究生
硕士
工学
助教
建筑学
云南大学
房屋建筑构造
16
王俊学
男
研究生
硕士
工学
高校讲师
土木工程
内蒙古工业大学
平法识图与钢筋构造、地基与基础工程施工
（二）教学设施
学校提供专业化多媒体教室，多媒体教学与软件教学相结合。设置力学、材料、测量、施工、土工、结构、绘图、识图、造价应用软件等13个实训室，与京津冀等10多家企业建有校企合作关系，为学生提供校外实习基地，更好的方便学生进行实践操作和技能掌握。
（三）教学资源
工程造价专业课程选用教育部高职规划教材、国家精品课程教材和专业教师编写的校本教材，在线开放课程、精品课程、河北省工程造价专业教学资源库等，能够满足学生专业线上学习，教师专业教学研究、教学实施和社会服务需要。学院图书馆订阅了工程造价及相关专业的杂志、专业图书等，学生可根据需要随时借阅。
（四）教学方法
工程造价专业课程教学方法依据课程教学教学要求、学生能力与教学资源，采用理实一体化教学、案例教学、项目教学等方法，坚持学中做、做中学。
（五）教学评价
教学评价中对学生的学业考核评价兼顾认知、技能、情感方面，既要关注学生的学习结果，也要评价学生的学习过程的态度表现。各门课程设定评价标准，采用学生小组评价、教师评价、企业人员评价相结合的评价机制及过程性评价、终结性评价、学习态度评价等多元化评价。
（六）质量管理
1.教学实施计划管理
每年的实施性教学计划要按规定的程序完成。充分发挥专业带头人在专业建设中的作用，在专业带头人的指导下，由教研室主任依据专业人才培养方案制定每学期实施性教学计划，教学主管院长负责审核和监督。
2.教研活动管理
每学期根据专业建设需要和学期教研活动计划，每两周组织一次教研活动，围绕既定问题开展教研活动，形成活动成果，并对每次教研活动做好记录。每学期组织一次教研活动的检查评价，及时总结经验，确保教研活动的有效性。
3.日常教学管理
学院建立了完善的日常教学管理制度，规范了教师教案、授课计划（蓝皮本）的填写、请假调课管理等一系列日常教学行为，保证了教学活动的正常进行。
4.教学档案管理
安排有专人负责教学档案的收集、整理、归档工作，实现了教学全过程档案管理，为提高教学质量打好了基础。
5.顶岗实习管理
制定了完善的校外顶岗实习管理规定、管理方法和指导方案，确保每个基地至少配备2名企业兼职指导教师，为学生顺利完成校外实训实习任务提供了保障。
附表1.《3+2工程造价专业教学进程表》
课程
类别
课程
性质
课程
编码
课 程 名 称
学
分
考核
方式
学时
各学期周学时
总学时
授课学时
实践学时
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
思想政治教育课程
必
修
A2
职业道德与法律
2
考试
40
40
2*20
A3
经济政治与社会
2
考试
40
40
2*20
A4
哲学与人生
2
考试
40
40
016602
毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论
4
考试
72
72
4*18
形势与政策
2
考查
34
17
17
0.5*16
0.5*18
016620
军事理论与实践
2
考查
32
16
16
2*16
军事技能训练
3
考查
56
56
2周
小计
17
314
225
89
0
2
2
0
0
0
2.5
4.5
创新创业教育
课程
必
修
A1
职业生涯与规划
2
考试
40
40
2*20
创新创业
2
考查
36
18
18
2*18
选
修
创新思维
1
考查
沙盘模拟经营
1
考查
创新创业训练营
1
考查
创新创业大赛专题训练
1
考查
4门任选1门
1
小计
5
94
58
36
2
0
0
0
0
0
0
2
人文素质教育课程
必
修
A9
体育与健康
12
考查
240
240
2*20
2*20
2*20
2*20
2*20
2*20
016609
体育 Ⅰ
2
考试
32
32
2*16
016609
体育 Ⅱ
2
考试
36
36
2*18
A5
语文
8
考试
160
160
4*20
4*20
A6
英语
8
考试
160
160
4*20
4*20
016605
大学英语（根据专业需要开设）
4
考试
68
68
2*16
2*18
A7
数学
8
160
160
4*20
4*20
016616
高等数学（根据专业需要开设）
4
考试
68
68
2*16
2*18
A8
计算机应用
8
考试
160
20
140
4*20
4*20
选修
任选2门（每门2学分）
4
68
38
30
小计
60
1084
876
208
18
18
2
2
2
2
6
6
职业技术教育
课程
必
修
B1
建筑制图与识图
14
考试
280
280
4*20
4*20
4*20
2*20
B2
土木工程概论
6
考试
120
120
6*20
B3
建筑构造
8
考试
160
160
6*20
2*20
B4
建筑材料
6
考试
120
120
4*20
2*20
B5
建筑力学
6
考试
120
120
4*20
2*20
C1
建设工程计价
6
考试
120
120
4*20
2*20
C2
建筑测量
14
考试
280
160
120
4*20
4*20
4*20
2*20
C3
建筑施工技术
10
考试
200
200
4*20
4*20
2*20
C4
建筑工程预算
8
考试
160
160
6*20
2*20
C7
建筑装饰工程概预算
4
考试
80
80
4*20
C8
建筑安装工程预算
6
考试
120
120
6*20
C10
工程量清单计价
8
考试
160
160
8*20
022214
建筑CAD
4
考试
64
20
44
4*16
022250
平法识图与钢筋算量★
4
考试
64
32
32
4*16
022218
招投标与合同管理▲
4
考试
64
64
0
4*16
022313
建筑工程项目管理
4
考试
64
34
30
4*16
022215
建筑施工技术
4
考查
72
36
36
4*18
222257
工程造价软件应用
4
考试
72
30
42
4*18
022217
施工组织设计
4
考查
72
36
36
4*18
022225
建筑工程法律与法规▲
2
考查
36
36
0
2*18
小计
126
2428
2088
340
10
10
26
18
16
16
16
14
0
0
选
修
022248
工程造价BIM软件应用基础☆
考查
022249
建筑工程计量与造价管理
考查
022256
建筑工程定额与计价
考查
022257
工程经济学
考查
022258
安装工程造价与管理
考查
022259
房地产政策与法规☆
考查
任选2门（每门2学分）
小计
4
72
72
0
4
0
专业实践
C5
建筑工程计量与计价实训
8
考查
160
160
4*20
4*20
C6
钢筋工程量计算实训
8
考查
160
160
4*20
4*20
C9
安装工程量计量与计价实训
4
考查
80
80
4*20
022260
专业认知与专业教育
1
考查
28
0
28
1周
022262
顶岗实习
24
考查
672
0
672
8周
16周
022263
毕业设计（论文）
6
考查
168
0
168
6周
小计
51
1268
1268
8
12
合计
263
5260
3319
1941
30
30
30
28
30
18
24.5
26.5
4
16周
备注：☆代表专业创新课程、★代表专业核心课程、▲代表课程思政融合课程