各院系、各部门：

为进一步深化课堂教学改革，创新课堂教学模式，打造有效课堂，落实学校教师教学能力提升工程，进一步夯实教师课堂教学基本功，提升教师的课程设计和教学能力，提高学生的课堂参与度和抬头率，经研究，决定举办教师说课比赛。现将有关事项通知如下：

一、参赛对象

各院系、各处室本学期任课的所有一线教师。专业群主任、专业带头人、课程负责人、近五年新入职青年教师必须参赛，以个人形式按课程报名，处室教师必须在任课院系参赛。

二、比赛时间及主要流程

比赛时间为 2024 年4月—5月，分初赛和决赛两个阶段。

（一）初赛（4月1日-5月20日）

各教学单位成立初赛领导小组，按照“团队建课程，课课有人说，人人有提升”的原则，根据实际情况制定切实可行的方案，认真组织所有专任教师参加初赛，鼓励将校外兼课教师纳入考察范围。坚持“以赛促研”“以赛促教”的宗旨，充分开展系内培训和团队研讨，指导教师进行教法分析、学情分析及教学设计，准确把握教学重点与难点，合理使用教学方法和手段。组织者要对每位说课教师进行针对性的点评，帮助教师提高教学水平。要以“说课”比赛为契机，进一步促进教师在高职教育教学模式改革背景下的教学内容、教学模式、教学方法、教学手段和立德树人等方面的相互交流和学习，提升教学实施能力。学校领导及教务处将对各学院的“说课”活动进展情况督促检查。

初赛结束后，各教学单位按教师比例推选决赛参赛名额，信息工程系、学前教育学院各3人，文化传媒学院、管理工程学院、新能源学院、航空铁道学院各2人，马克思主义学院、公体教学部各1人。

（二）决赛（5月底）

参赛教师进行说课现场展示，由教务处组织评委进行评审，根据说课比赛评分细则（附件 1）进行现场打分。

三、比赛内容和要求

（一）总体要求

教师说课比赛内容应发挥人才培养的教育性作用，充分体现为学生可持续发展的理念，以学生为中心，重构课程内容，贯彻“教、学、做合一”的课程理念，体现课程育人的要求，精心设计、大胆尝试和创新使用多种教学手段及方法，以达到最佳效果。

（二）时间要求

比赛每人限时 15 分钟。

（三）形式及内容要求

比赛采取现场说课形式，由“说课程”和“说教学”两部分组成，“说课程”原则上为本学期所开设课程，“说教学”的章节内容由教师自行确定。授课教师从课程性质与定位、课程目标、学情分析、教学设计、课程考核、教学效果及诊改等进行说课，注意教学内容的重构或优化、教学环节的安排、教学手段的运用与教学方法的设计要体现创新课堂教学模式的新理念。授课教师赛前提交电子版说课稿和课件。

说课程（5-8分钟）：以课程教学大纲为依据，主要讲述课程在人才培养中的地位、作用；课程教学目标；课程设计与教学理念；课程思政的要素与切入方法；课程教学内容与教材选用；教学方法、手段与组织实施；课内实践教学环节设计与组织；课程考核方式与考核要求；教学资源建设与管理；教学目标达成与反思；以及特色、亮点与创新点等。

说教学（6-8分钟）：以某一次课为例，主要讲述本次课教学目标，说教学重难点，说学生学情，说教学设计，说教法学法，说教学过程，说课堂教学时间分配、说思政融入、说教学反思等。

四、材料提交要求

1.各教学单位请于4月8 日前，将活动方案（含具体组织领导、参赛教师、说课课程、活动地点等）报教务处，于 5 月 22 日前将决赛推荐教师名单（附件 2）报教务处。(以上材料提交电子版即可，邮箱13785348907@163.com）

2.各教学单位于 5月 25 日前以“学院+姓名+课程名称”命名将参加决赛教师的课件、说课稿报教务处（邮箱13785348907@163.com）。

五、比赛奖励

本次比赛设一、二、三等奖，其中一等奖15%、二等奖30%。

未尽事宜由教务处负责解释。

附件1：说课比赛评分细则

附件2：教师说课比赛名单汇总表

宣化科技职业学院

 2024年3月28日

附件1：                                   说课比赛评分细则

附件2：                                 宣化科技职业学院教师说课比赛名单汇总表

教学单位：    联系人： 联系电话： 

      教学单位负责人（签章）： 日期：