为深入落实河北省高职办学能力评价工作部署，全面对标评价指标体系，压实迎评责任、补齐办学短板，扎实推进以评定向、以评促建、以评督改、提质增强，7月3日下午14：30，我校召开高等职业学校办学能力评价迎评工作启动暨专题培训会。学院全体领导班子成员、各职能部门、二级学院负责人及专业群主任、团总支书记、实习就业干事、实践教学干事、学工组长参会。启动会由院长梁建明主持，副院长杜晓鸣接续主持专题培训环节。

启动会上，教务处处长张翀讲解《宣化科技职业学院办学能力评价迎评工作方案》，对照评价标准明确迎评总体安排、核心指标、重点任务与各单位责任分工，对全校迎评筹备工作作出细化部署。

学院党委书记冯文利作迎评动员讲话。冯文利深刻阐释高职办学能力评价对学校“双高”建设、长远发展的重大意义，客观分析学校办学基础与现存短板，强调办学能力评价是对办学方向、人才培养、师资队伍、产教融合、办学保障等工作的全方位综合检阅，更是补短板、强弱项、树品牌的关键契机。冯书记指出，目前距离专家进校评估尚有一年筹备时间，全体教职工要统一思想、提高站位，主动认领指标任务，抓实常态数据监测、专业课程实训提质、软硬件办学条件升级等重点工作，全力夯实办学内涵建设基础，以过硬作风全力推进迎评各项工作落地见效。

启动会后，杜晓鸣院长主持开展办学能力评价专题指导培训。学校特邀河北交通职业技术学院教务处李冬处长作专题授课。李冬处长围绕评价政策解读、指标任务拆解、佐证材料规范、短板整改路径等内容开展全方位讲解，结合迎评实操经验，精准梳理迎评工作常见问题与核心发力点，内容贴合高职办学实际，实操性、指导性极强。

培训结束后，副院长杜晓鸣对落实培训成果提出两点工作要求：一是各部门、各二级学院第一时间组织内部研讨，逐条梳理本单位指标清单；二是以专家指导内容为标尺全面自查自纠，完善台账材料，把培训学习成效转化为提质整改的实际行动。

下一步，学校将对照评价指标细化阶段任务清单，统筹调配资源抓实各项迎评建设，全体教职工凝心实干、攻坚克难，以真实过硬的办学实绩迎接省级办学能力评价，努力交出让上级认可、师生满意的发展答卷。